B? d?n ?i?n E3022A
??c tr?ng
E3022A- CáiDòng táoC? khép nh?m vào các c? c? khép ??ng th?i mang l?i s? riêng t? b?ng cách ??nh v? ng??i t?p v? phía tháp x?p t?. Mi?ng ??m b?o v? b?ng b?t mang l?i kh? n?ng b?o v? và ??m t?t. Quá trình t?p luy?n tho?i mái giúp ng??i t?p d? dàng t?p trung vào l?c c?a c? khép h?n.
?
V? trí b?t ??u có th? ?i?u ch?nh
●V? trí b?t ??u ???c thi?t k? phù h?p v?i m?i ng??i t?p và có th? ?i?u ch?nh d? dàng.
Thi?t k? c? sinh h?c
●Adductor có thanh ?? chan và l?ng gh? h?i ng? ra ?? ?n ??nh và tho?i mái khi ng??i t?p v?n ??ng c? Adductor c?a h?.
Qu? ??o khoa h?c
●Qu? ??o chuy?n ??ng ???c thi?t k? ??c bi?t cho c? ph? h?ng kh?ng ch? có th? kích thích nhóm c? m?t cách hi?u qu? mà còn ??m b?o ?? b?n và ?? yên t?nh trong quá trình luy?n t?p.
?
V?i s? l??ng nhóm t?p th? d?c ngày càng t?ng, ?? ?áp ?ng các s? thích khác nhau c?a c?ng chúng, DHZ ?? tung ra nhi?u dòng s?n ph?m ?? b?n l?a ch?n. cácDòng táo???c nhi?u ng??i yêu thích nh? thi?t k? bìa b?t m?t và ch?t l??ng s?n ph?m ?? ???c ki?m ch?ng. Nh? chu?i cung ?ng tr??ng thành c?aTh? hình DHZ, s?n xu?t ti?t ki?m chi phí h?n nh? có qu? ??o chuy?n ??ng khoa h?c, c? ch? sinh h?c tuy?t v?i và ch?t l??ng ?áng tin c?y v?i giá c? ph?i ch?ng.